孙想,县实验初中上海路校区初二(13)班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。她具有良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔,用进取和奋发为墨,书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。她正一步步地朝这个目标前进,争取更大的进步,成长为祖国有用的人才。
严国菁,县实验初中上海路校区初三(11)班学生,一个热情开朗、真诚善良的女孩。“6.23”龙卷风发生时,在紧张的学习之余,用自己的零花钱买了慰问品到县院看望伤员,在星期天,和父母一起深入灾区做起小义工,她用微薄的力量给灾民们送去一点希望和温暖。这就是她,一个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,乐观向上的阳光少年,不断地进取,完善自己,创造更美好的明天的美德少年。
杨家淮,县实验初中上海路校区初二(12)班学生。诚信为本,诚实地对待每一个人和每一件事,从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学为班级做事,答应别人的事,总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道,以实为德,做老实人,说老实话,办老实事。他以他的善良,真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年他当得名副其实。在汶川地震、玉树地震,阜宁6.23龙卷风等天灾面前,他心系灾民,积极捐款。他热爱时事,求知欲强,对同学们的一些过激或不实言论,他能循循善诱,引导纠正。时时处处充当传播社会正能量的文明使者!
张仲尧,县实验初中上海路校区初二(1)班学生。沉稳内秀,乐观开朗,清雅聪慧,品学兼优,德才兼备,是父母心中的好孩子,老师眼里的好学生,邻里心中的好公民。她懂事孝顺,尊老爱幼,是一名具有传统美德的好少年,她勤于思考,反应敏捷,堪为学生楷模,他关心邻里,热心公益,受到邻里一致夸赞。他以一名中学生的美好形象注释了中华传统美德的深刻内涵。“没有最好,只有更好。”张仲尧同学以一名优秀中学生的美好形象诠释了中华传统美德的深刻内涵,赢得了广泛赞誉。
周禹,县实验初中上海路校区初二(17)班学生。一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩,天生至真至纯,追求唯善唯美,一言一行湿润知礼,堪为学生榜样,一举一动浩然正气,尽显大家风范。他才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展。集各种荣誉为一身的他却从不张扬,从不喧闹,犹如岁月般静好。他就像大海里的一滴水,行走于岁月中,他坚持着自己的道德准则,从容待人,生命的天空因此而广阔无边。先哲云:人以德立身,假如你很平凡,高尚的道德自能使你与众不同,即使你很伟大,高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。他以德而立身,因美德而自信,所以他注定脱颖而出,光彩夺目。