一、行政楼
光晔楼
晔，光明焕发。
语出韩愈《答李诩书》：“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”实，果实。遂，顺意成功。膏，脂膏。沃，肥润。根、膏，喻儒道。实、光，喻才华。取其名，寓意育才要从根本着手。
二、教学楼
春晖楼（A座、B座）
此名寓意丰富。
1．春晖，春阳，春光。
语出苏轼《塞芦港》诗：“溶溶晴港漾春晖，芦笋生时柳絮飞。”
取其名，寓意校园春光明媚，学子沐浴春光，茁壮成长。
2．春晖，比喻母爱。
语出唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”取其名，寓学子在学校受到慈母般的关爱。
3．取诗句意境，莘莘学子如春草回报春光恩泽那样，回报社会。也寓意学子有如春草那样勃勃生机，前途无限。
三、宿舍楼
男生宿舍楼——芸辉楼（A座、B座）
芸辉，香草名，其味香异常，其体洁白如玉，入土不朽。屈原常以香草喻德行高尚之人。取其名，寓学子品行端正圣洁。
女生宿舍楼——蕙心楼（A座、B座）
语出王勃《七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”蕙、兰，均为香草名。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子内心纯美，性情高雅，取其义而用之。
四、食堂
思源楼
语出庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”亦作饮水思源。
朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”取其名，让学生自青少年时起，就学会感恩，养成珍惜劳动果实，尊敬劳动人民的美德。
五、广场
润华广场
该广场是校园主广场，取“润物细无声”的诗义。“华”，花也；“华”亦指中华。该广场与行政主楼“光晔”、教学楼“春晖”相补充，意为莘莘学子在阳光雨露的滋养下，必将成为回报桑梓，复兴中华的精英和栋梁。
荣发广场
该广场紧靠运动场，以景观绿化为主。“荣”意为繁荣茂盛，“发”意为奋发有为。取名“荣发”，与南边的主广场“润华”遥相呼应，喻学生在老师的精心培育下欣欣向荣，朝气勃发，健康成长。
六、道路
崇德路
该路紧靠学校的正门——南大门。崇德：即尊崇道德，崇尚美德。其名取自校风“崇德、和谐、求真、创新”，意为教书育人，以德为先。古人云：“上善若水，厚德载物”、“德为才之帅，才为德之资”、“德者业之本，业者德之著”，都是阐明做人首先必须“崇德”的深刻道理。
尚礼路
该路是校园的主干道，命名结合学校打造的重要文化特色——礼仪教育，体现学校的底蕴。苟子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”故该路命名为“尚礼路”。
滋兰路
该路位于学生宿舍楼和食堂之间，其名取自屈原《离骚》中的诗句“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”又因学校前校址上的重要建筑有滋兰馆、树蕙堂，意在学校历史、文化一脉相传，源远流长，泽蕙久久。
春韵路、秋实路
这两条路分别位于校园东西两侧。最东侧的“春韵路”取自学校校报名称“射河春韵”，最西侧的“秋实路”取自成语“春华秋实”。《后汉书》又云：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”“春”与“秋”两者相映，比喻学校办学成果累累，蒸蒸日上。
